Simposio internacional Escritores en transición en tiempos de IA: de la escuela al mundo laboral

La escritura es una práctica central para el aprendizaje escolar, la formación universitaria y el desempeño profesional. La investigación reciente propone comprenderla desde una perspectiva de desarrollo a lo largo de la vida, según la cual los escritores se transforman al transitar entre etapas y movilizan lo que saben hacia nuevos contextos. Sin embargo, conocemos poco sobre cómo ocurren esos cambios y esas transferencias en los tránsitos entre la escuela, la universidad y el trabajo. Más aún, con la masificación de la inteligencia artificial generativa se ha abierto un escenario de incertidumbre respecto de las prácticas de escritura y de las necesidades formativas de quienes escriben.

La Cátedra UNESCO Lectura y Escritura, subsede Universidad de O’Higgins, el proyecto FONDECYT 1251238, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y la SEREMI de Educación de la Región de O’Higgins invitan al Simposio Internacional “Escritores en transición en tiempos de IA”. El encuentro abordará el desarrollo de los escritores a lo largo de la educación formal y la inserción profesional, y discutirá el impacto de la IA en ese recorrido. El programa se abrirá con la perspectiva de Francisca Díaz, coordinadora de la Estrategia Regional Docente de UNESCO para América Latina y el Caribe. Posteriormente, se ofrecerá una conferencia magistral de David R. Russell (Iowa State University), quien visita Chile por primera vez. Le seguirán una mesa redonda con especialistas en escritura, educación e inteligencia artificial y un diálogo abierto con el público.

Link inscripciones: https://forms.gle/FEMprxpYvJNFFALQ6