Quienes Somos
Investigamos y acompañamos la transición de los estudiantes desde la escritura académica universitaria hasta la escritura que exige su desempeño laboral.
Buscamos fortalecer la formación en escritura profesional en áreas estratégicas, promoviendo ciencia rigurosa, diversidad, equidad educativa y un aporte al desarrollo del país.
Esta iniciativa está financiada por el Proyecto Fondecyt Regular "De la universidad al trabajo: desarrollo de la escritura profesional en disciplinas diversas" (2025-2029).
Misión
LO QUE HACEMOS Y POR QUÉ
Fortalecer la escritura profesional de estudiantes y titulados mediante investigación rigurosa y de frontera, promoviendo competencias que contribuyan al desarrollo del país y fomenten la diversidad y la equidad en la educación
Equipo
Federico Navarro
Investigador principal
Doctor en Lingüística, Universidad de Valladolid.
Profesor Titular del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de O’Higgins en Chile.
Natalia Ávila
Coinvestigadora
Doctora en Educación por la Universidad de California, Santa Bárbara.
Profesora Asociada de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Valentina Turén
Coordinadora de proyecto
Antropóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Ignacio Muñoz
Asistente de investigación
Estudiante de Doctorado en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Master en Pedagogía, Universidad Nacional Autónoma de México.
Licenciado en Letras con mención en Lingüística y Literatura Hispánicas, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Javier Rojas
Asistente de investigación
Estudiante de Doctorado en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster en Investigación en Educación, Universidad de Chile.
Profesor de Lenguaje y Comunicación para Enseñanza Media y Licenciado en Educación, Universidad de O’Higgins.
Gerardo Ponce
Administrador financiero del proyecto
Administrador público, Universidad de Chile.